Hoy el colegio entra en un
proceso de reflexión que sigue a lo largo de todo el ciclo de mejora. En este
momento se inicia un espacio de encuentro de actores, miradas y voces, es un espacio profundamente democrático y deliberativo.
También hemos identificado los problemas centrales de nuestros procesos escolares.
En estos grupos de reflexión hemos tenido representación de todos los estamentos y actores de la
comunidad educativa, hemos comentado y discutido sobre los resultados encontrados
durante la fase de evaluación.
También hemos identificado los problemas centrales de nuestros procesos escolares.
...Una buena identificación del problema es la base para construir unos planes de mejora pertinentes y transformadores.
Gracias a los grupos de reflexión por la organización, preparación y por la
apuesta a la calidad educativa
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